Академическая наука3034-40423034-404210.24412/3034-4042-2025-2-141-145OtherИССЛЕДОВАНИЕ ДИНАМИКИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ СТАРШИМИ ПОДРОСТКАМИ И ИХ РОДИТЕЛЯМИ: ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЕA STUDY OF THE DYNAMICS OF INTERPERSONAL RELATIONSHIPS BETWEEN OLDER ADOLESCENTS AND THEIR PARENTS: EXPERIMENTAL CONFIRMATIONЛоленкоЕлена ВалентиновнаLolenkoElena Valentinovnaelenalolenko@mail.ruМавринаИрина АндреевнаMavrinaIrina Andreevnairina-mavrina@yandex.ruUgra State UniversityХанты-МансийскRussiaЮгорский государственный университетХанты-МансийскРоссияOmsk State Pedagogical UniversityOmskRussiaОмский государственный педагогический университетОмскРоссия3003202521411451603202530032025

В статье рассмотрена теоретическая основа межличностных отношений и дисгармоничных характеристик межличностных отношений, включающих в себя напряженность, отчужденность, агрессивность и конфликтность. Рассмотрены результаты исследования динамики межличностных отношений после проведения эксперимента по их гармонизации через формирование конструктивных темпоральных характеристик личности старшеклассников. В результате эксперимента выявлена положительная динамика по основным показателям межличностных отношений.

The article examines the theoretical basis of interpersonal relationships and disharmonious characteristics of interpersonal relationships, including tension, alienation, aggression and conflict. The results of a study of the dynamics of interpersonal relationships after conducting an experiment on their harmonization through the formation of constructive temporal characteristics of the personality of high school students are considered. As a result of the experiment, positive dynamics wasrevealed in the main indicators of interpersonal relations.

межличностные отношениягармонизация отношенийсубъективная оценкапсиходиагностическая методикаinterpersonal relationsharmonization of relationssubjective assessmentpsychodiagnostics methodologyМясищев, В. Н. Психология отношений / В. Н. Мясищев. – М.: МПСИ, 2001. – 400 с.Психология взаимоотношений в малых группах / Я.Л. Коломинский. – Москва: АСТ, 2010. – 446 с.Петрушин С.В. Дифференцированный подход в понимании структуры межличностных отношений // Психологический журнал. — 2005. — №. 5. — С. 197-205.Духновский С.В. Психология отношений личности: монография. Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2014. 380 с.Самылова О.А., Попова А.В. Особенности развития межличностных отношений подростков // Формирование ответов на большие вызовы в контекстке психолого-педагогической науки. Материалы IIIВсероссийской молодежной научно-практической конференции. Шадринский государственный педагогический университет. — Шадринск: Шадринский государственный педагогический университет (Шадринск), 2020. — С. 277-281.Лоленко Е.В. Исследование дисгармоничных характеристик межличностных отношений старших подростков // Проблемы современного образования. — 2024. — №. 2. — С. 66-73.Miasishchev, V. N. Psikhologiia otnoshenii / V. N. Miasishchev. – M.: MPSI, 2001. – 400 s.Psikhologiia vzaimootnoshenii v malykh gruppakh / Ia.L. Kolominskii. – Moskva AST, 2010. – 446 s.Petrushin S.V. Differentsirovannyi podkhod v ponimanii struktury mezhlichnostnykh otnoshenii // Psikhologicheskii zhurnal. — 2005. — №. 5. — S. 197-205.Dukhnovskii S.V. Psikhologiia otnoshenii lichnosti: monografiia. Kurgan: Izd-voKurganskogo gos. un-ta, 2014. 380 s.Samylova O.A., Popova A.V. Osobennosti razvitiia mezhlichnostnykh otnoshenii podrostkov // Formirovanie otvetov na bol’shie vyzovy v kontekstke psikhologo-pedagogicheskoi nauki. Materialy IIIVserossiiskoi molodezhnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii. Shadrinskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet. — Shadrinsk: Shadrinskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet (Shadrinsk), 2020. — S. 277281.Lolenko E.V. Issledovanie disgarmonichnykh kharakteristik mezhlichnostnykh otnoshenii starshikh podrostkov // Problemy sovremennogo obrazovaniia. — 2024. — №. 2. — S. 66-73.